子供の可能性を伸ばす習い事

親の考えと子供の興味

どんな習い事にするのか、というのは環境に左右される部分があると思います。

お友達がやっているからやりたいと子供が自発的に言い出すこともあれば、私立の学校を受験するにあたって必要かと思われるものを取り入れることもあるでしょう。

親としてはわが子になにが必要かを想定して習い事を探しますが、子供はお友達がやっているからだったり、やっているとかっこいいと思うからだったり自身の興味があるものを基準とします。

小さい子供に「これはやってみたら何かにつながるかもしれない」というような考えはないでしょうから、親の考えと子供が興味を持てるものをバランスよく選んで、最善の環境を与えられると良いですね。

親の考えだけでは長続きせず、場合によっては全てにおいてやる気を失う可能性もあります。

目的はなんだろう？

勉強系の習いごとには目的があるかと思います。たとえば英語においてはご自分が苦手だったからだとか、単に英語をできるようになって欲しい気持ちが親の方にあることも多いと思います。

しかし、国際化の波に乗り遅れまいとしたり、周りが取り入れているからわが子にもマスターして欲しいという焦りや不安が大きいと、子供に伝わって逆効果になるのではないでしょうか。

親の考えを押しつけるのではなく、子供が英語に興味を持っているかどうか、または好きになれるかどうかを検討して選び、見守る必要があるでしょう。

どこに可能性があるか

私が小さい頃の習いごとといえば、ピアノや書道、珠算といったものが流行っていました。

その中で書道と珠算を取り入れていましたが、みんながやっているからという安易な気持ちで始めたものの、珠算においては自分でも驚くほど上達しました。

上達すると褒められる。それがうれしいから練習するのが好きになってさらに上達する、という良い循環になっていたのだと思います。

親としては留守番だけでは寂しいだろう、そのついでに算数に強くなれば良いという程度にしか思っていなかったそうですが、結果としては県内で3位という功績を残しました。

それは自分に自信を持つことにつながりました。きっかけは何であれ、子供の秘めた可能性を引き出す手助けをするのが親の役割なのです。